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Título : Módulo para contribuir a la interoperabilidad de los ejercicios de la plataforma ZERA
Autor : Noda Cabrera, Daimel
Tutor: Céspedes Boch, Yirka
Rodríguez Valera, Tania
Cera Rojas, Arley Enrique
Palabras clave : EXPORTAR;IMPORTAR;IMS QTI;INTEROPERABILIDAD;PLATAFORMA EDUCATIVA
Fecha de publicación : 21-jun-2017
Editorial : Universidad de las Ciencias Informáticas. Facultad 4.
Resumen : En la Universidad de las Ciencias Informáticas se encuentra la facultad 4, en esta se desarrolla la Plataforma Educativa ZERA v2.0. La misma presenta la necesidad de que los ejercicios creados en sus cursos sean interoperables. Por esta razón fue necesario desarrollar un módulo que contribuyera a la interoperabilidad de los ejercicios en la plataforma. Este módulo les proporciona a los profesores la posibilidad de intercambiar ejercicios con otras plataformas o entre los cursos de la misma. Además, le permite al usuario exportar e importar los distintos ejercicios creados en los cursos siguiendo el estándar IMS Question and Test Interoperability (IMS QTI) v2.0. Este estándar presenta como ventaja la reutilización de los ejercicios entre plataformas del mismo tipo, además de contar con la mayor popularidad para la estandarización de evaluaciones en estos sistemas. Para guiar el desarrollo del trabajo se utilizó la metodología Proceso Unificado Ágil (AUP) en su variante UCI, generándose los artefactos fundamentales. Se utilizaron los lenguajes de programación HTML v5, CCS v3, JavaScript y PHP v7; los framework de desarrollo Symfony, Bootstrap y JQuery, y el entorno de desarrollo Netbeans v8.0. Como resultado, los usuarios podrán exportar e importar los ejercicios de los cursos siguiendo el estándar IMS QTI v2.0. Esto permite lograr la interoperabilidad de los ejercicios entre las distintas plataformas que sigan dicho estándar. Se realizaron pruebas a la propuesta de solución con el objetivo de detectar y erradicar las no conformidades. Una vez concluidas se obtuvo un módulo con la calidad y funcionalidad requerida por el cliente.
URI : https://repositorio.uci.cu/jspui/handle/123456789/8095
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