Sistema interactivo - experimental para el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Matemática Discreta en la carrera Ingeniería en Ciencias Informáticas

Abstract

La Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) es un centro de altos estudios para formar profesionales de la informática que no está ajeno a las nuevas tendencias del uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje (PEA). En la presente investigación se realizó un estudio acerca del PEA de la Matemática Discreta (MD), el cual se encuentra muy limitado por varios factores que traen consigo un desaprovechamiento de las potencialidades de las TIC para el apoyo a la educación. Para ello fueron utilizados métodos a nivel teóricos y empíricos como la modelación, entrevistas, encuestas, etc., que de manera general permitieron conocer el estado actual del PEA de la MD en la UCI para luego encontrar una propuesta de solución acorde a las necesidades existentes. Luego de ser implementada la propuesta de solución se obtuvo un sistema web interactivo - experimental que representa un gran aporte para el PEA de la MD, al brindar un sistema donde los estudiantes y profesores sean los gestores de su propio conocimiento a través de la experimentación, evaluaciones, consulta de contenido y competencias en línea acerca de seis (6) de los temas que se imparten en la asignatura. El sistema puede ser aplicable a cualquier contexto educativo ya que además de poder ser utilizado en los cursos presenciales o semi-presenciales, también puede ser utilizado en la educación a distancia que es una de las nuevas tendencias alcanzadas por la educación.