Subsistema de análisis semántico de texto para el sistema automatizado de la superación pedagógica en la Universidad de las Ciencias Informáticas.

Abstract

Una de las insuficiencias que se presentan en la Universidad de las Ciencias Informáticas está relacionada con la Superación Pedagógica de sus docentes. Para dar solución a este tema, en la institución se elaboró una Estrategia de Superación Pedagógica del Claustro. Este resultado necesita como una de las entradas, los perfiles de los profesores; los cuales presentan dificultad en su elaboración, dado que la concepción del Sistema Automatizado que soporta la estrategia, realiza solamente un análisis cuantitativo de los datos obtenidos del Sistema de Encuestas. Es por ello, que la presente investigación tiene como objetivo, desarrollar un subsistema de análisis semántico de texto en el proceso de análisis de datos de la concepción del sistema automatizado que soporta la estrategia, que permita extraer información en los textos de las respuestas a las preguntas abiertas, para ser utilizadas en la confección de las estrategias individuales de Superación Pedagógica. El subsistema implementa un algoritmo de extracción de información estructurada de un texto, compuesto por 3 etapas. Este se desarrolla sobre el área de conocimiento Minería de Texto y utiliza una ontología como base de conocimiento. La solución propuesta permite obtener conocimiento previamente desconocido de las respuestas a las preguntas abiertas, y ser utilizado en la confección de las estrategias individuales de Superación Pedagógica de los docentes, contribuyendo a perfeccionar la concepción de la preparación docente de cada profesor.