La educación en valores en el proyecto “Marabana” de la Universidad de las Ciencias Informáticas

Abstract

En el presente trabajo se aborda la educación en valores desarrollado con los participantes en el proyecto Marabana de la Universidad de las Ciencias Informáticas. Desde la antigüedad se conoce la estrecha relación que existe entre la mente y el cuerpo (“mente sana en cuerpo sano”), desde que se concibió este proyecto (eminentemente deportivo) se decidió vincularlo con la educación en valores. En el proceso investigativo se realizó un análisis de 15 documentos, con el empleo de los métodos lógicos (inductivo deductivo, analítico sintético, análisis documental, y la observación científica) y se realizó una observación científica estandarizada al proceso de preparación y realización de las carreras de larga distancia por los integrantes del mencionado proyecto. Se obtuvo como resultado un conjunto de actividades, que constituyen un sistema de influencias para el desarrollo de valores.

In the present work the education in values developed with the participants in the Marabana project of the University of Informatics Sciences is approached. Since ancient times the close relationship that exists between the mind and the body ("healthy mind in a healthy body") has been known, since this project was conceived (eminently sports) it was decided to link it with education in values. In the investigative process, an analysis of 15 documents was carried out, with the use of logical methods (inductive deductive, synthetic analytical, documentary analysis, and scientific observation) and a standardized scientific observation of the process of preparation and completion of the careers was carried out. long distance by the members of the aforementioned project. It obtained as a result a whole of activities, that constitutes a system of influences for the development of values.