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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorOrphee Faure, Yadislay-
dc.contributor.authorFernández Urgellés, Daniel-
dc.coverage.spatial1001206en_US
dc.date.accessioned2021-11-10T19:08:41Z-
dc.date.available2021-11-10T19:08:41Z-
dc.date.issued2021-10-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uci.cu/jspui/handle/123456789/9736-
dc.description.abstractLa problemática ambiental cubana y en particular la guantanamera, está condicionada por una difícil situación económica, y caracterizada, por la escasa conciencia de los actores sociales y la insuficiente aplicación de una política que en la práctica integre la dimensión ambiental a los procesos de desarrollo. Por ello se requiere de un manejo racional basado en la armonía entre la conservación de las conquistas sociales alcanzadas y la protección sostenible de nuestros recursos naturales. Las Cátedras Honoríficas de la Universidad de Guantánamo tienen entre sus premisas esa labor. Dentro de sus objetivos incentivan la realización de actividades prácticas y formativas dirigidas a la preservación del Medio Ambiente y a la gestión de una cultura ambiental como aporte a la formación cívica de la comunidad intra y extra universitaria, y al programa de la Tarea Vida. El presente trabajo ilustra algunas acciones como parte de los resultados alcanzados por las cátedras del Medio Ambiente, Antonio Núñez Jiménez, Álvaro Reynoso, Sarah Ysalgue y Estudio de los Impactos del establecimiento de la Base Naval de los Estados Unidos en Guantánamo, en su diario accionar. Investigación guiada por la metodología de la Educación Popular del pedagogo brasileño Paulo Freire y de nuestro Apóstol José Martí, con sus peculiaridades para la participación, formación en valores, gestión y promoción sociocultural, trabajo político e ideológico que promueve un pensamiento y una práctica pedagógica emancipadora, que apuesta a la educación como herramienta de transformación social.en_US
dc.description.abstractThe Cuban environmental problem, and in particular the guantanamera, is conditioned by a difficult economic situation, and characterized by the scant awareness of the social actors and the insufficient application of a policy that in practice integrates the environmental dimension into development processes. For this reason, a rational management based on harmony between the conservation of the social achievements achieved and the sustainable protection of our natural resources is required. The Honorary Chairs at the University of Guantánamo have this work among their premises. Within their objectives, they encourage the realization of practical and training activities aimed at preserving the Environment and managing an environmental culture as a contribution to the civic training of the intra- and extra-university community, and to the Life Task program. This work illustrates some actions as part of the results achieved by the Environmental Chairs, Antonio Núñez Jiménez, Álvaro Reynoso, Sarah Ysalgue and Study of the Impacts of the establishment of the United States Naval Base in Guantánamo, in their daily actions . Research guided by the methodology of Popular Education of the Brazilian pedagogue Paulo Freire and our Apostle José Martí, with their peculiarities for participation, formation in values, sociocultural management and promotion, political and ideological work that promotes an emancipatory pedagogical thought and practice, which bets on education as a tool for social transformation.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherEdiciones Futuroen_US
dc.subjectCATEDRAS HONORIFICASen_US
dc.subjectCULTURA AMBIENTALen_US
dc.subjectGESTION AMBIENTALen_US
dc.subjectDIMENSION AMBIENTALen_US
dc.subjectEDUCACION POPULARen_US
dc.titleLas Cátedras Honoríficas y su actuación en la gestión de una cultura ambientalen_US
dc.title.alternativeThe honorary chairs and their performance in the management of an environmental cultureen_US
dc.typeconferenceObjecten_US
dc.rights.holderUniversidad de las Ciencias Informáticasen_US
dc.source.titleUCIENCIA 2021en_US
dc.source.conferencetitleIII Taller Internacional de Extensión Universitariaen_US
Aparece en las colecciones: UCIENCIA 2021

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