La Sostenibilidad Corporativa en el Departamento Docente, Gestión Organizacional.

Abstract

La presente investigación se realiza en la Universidad de las Ciencias Informáticas, con el objetivo de proponer acciones para incorporar la Sostenibilidad en el trabajo del Departamento Docente Gestión Organizacional, teniendo en cuenta los principios y marcos de trabajo para la sostenibilidad, y Objetivos de Desarrollo Sostenibles. La estrategia propuesta está basada en el Modelo de las 3E +1, uno de los enfoque para la gestión de la sostenibilidad. En el desarrollo del trabajo, como nivel de partida y a manera de evaluación, se muestra un análisis interno de la situación actual del desempeño del departamento con relación a la sostenibilidad corporativa. Se presenta además una guía de trabajo por cada dimensión del modelo aplicado, así como orientaciones metodológicas, para la incorporación de los Objetivos de Desarrollo Sostenibles en una asignatura de la disciplina. La investigación posee una marcada novedad, por ser el primer acercamiento consiente y planificado por el Departamento Docente de Gestión Organizacional, al trabajo de la sostenibilidad corporativa. Con la estrategia propuesta se demuestra que este modelo puede ser aplicado en este centro de estudios. Con los resultados de dicha ponencia, se contribuye a que el departamento cuente con una guía de acciones que permiten contribuir, con una educación sustentable y de calidad.

This research is carried out at the University of Informatics Sciences, with the aim of proposing actions to incorporate Sustainability in the work of the Organizational Management Teaching Department, taking into account the principles and frameworks for sustainability, and Sustainable Development Goals . The proposed strategy is based on the 3E +1 Model, one of the approaches to sustainability management. In the development of the work, as a starting level and as an evaluation, an internal analysis of the current situation of the department's performance in relation to corporate sustainability is shown. A work guide is also presented for each dimension of the applied model, as well as methodological guidelines, for the incorporation of the Sustainable Development Goals in a subject of the discipline. The research has a marked novelty, as it is the first conscious and planned approach by the Teaching Department of Organizational Management, to the work of corporate sustainability. The proposed strategy shows that this model can be applied in this study center. With the results of said presentation, the department contributes to a guide of actions that allow to contribute, with a sustainable and quality education.