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https://repositorio.uci.cu/jspui/handle/123456789/10323
Título : | Curso, ejemplo de ejercicio matemático y consideraciones didácticas con asistencia del GeoGebra |
Otros títulos : | Course, example of mathematical exercise and didactic considerations with attendance of the GeoGebra |
Autor : | Hernández Hechavarría, Carlos Manuel Acosta Garrido, Tamara Revilla Ocejo, Aracelis |
Palabras clave : | GEOGEBRA;DIDACTICA;CURSO;MATEMATICA;GEOMETRIA |
Fecha de publicación : | 2018 |
Editorial : | Ediciones Futuro |
Citación : | Hernández, C.M., Acosta, T. & Revilla, A. (septiembre 2018). Curso, ejemplo de ejercicio matemático y consideraciones didácticas con asistencia del GeoGebra. En M. Nicado (Presidencia), VIII Taller Internacional de Software Libre. Conferencia llevado a cabo en la III Conferencia Científica Internacional UCIENCIA 2018. Universidad de las Ciencias Informáticas, La Habana, Cuba. |
Resumen : | Atendiendo a demandas del perfeccionamiento de la enseñanza aprendizaje en las universidades con la utilización de nuevas tecnologías y software, a las transformaciones y acciones que en este sentido desarrolla la Universidad de Oriente se decidió desarrollar un curso optativo/electivo centralizado denominado “Matemática con asistencia del GeoGebra” que resultó favorable. Dicho curso se presenta sintéticamente en este trabajo, así como un ejercicio y consideraciones didácticas para su tratamiento que pueden servir de modelo o referencia. Attending to demands of the improvement of the teaching learning in the universities with the use of new technologies and software, to the transformations and actions that in this sense develops the University of East it was decided to develop a centralized elective / elective course called “Mathematics with assistance of the GeoGebra “that turned out favorable. This course is presented synthetically in this work, as well as an exercise and didactic considerations for its treatment that can serve as a model or reference. |
URI : | https://repositorio.uci.cu/jspui/handle/123456789/10323 |
Aparece en las colecciones: | UCIENCIA 2018 |
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