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https://repositorio.uci.cu/jspui/handle/ident/9056| Título : | Estrategia didáctica desarrolladora para contribuir a la independencia cognoscitiva de los estudiantes de primer año desde el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje de la Matemática Discreta en la Universidad de las Ciencias Informáticas |
| Autor : | Chirino Esquijarosa, Dariel |
| Palabras clave : | INFORMÁTICA;ESTRATEGIA;MATEMÁTICA DISCRETA;PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE;INDEPENDENCIA COGNOSCITIVA;TRABAJO INDEPENDIENTE |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Editorial : | Universidad de las Ciencias Informáticas. |
| Resumen : | Se elabora una estrategia didáctica desarrolladora que, desde el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje de la MD, contribuya a la independencia cognoscitiva de los estudiantes de primer año de la Universidad de las Ciencias Informáticas. |
| Descripción : | Tesis presentada en opción al título académico de Máster en Ciencias Matemáticas en la mención de Enseñanza de la Matemática |
| URI : | https://repositorio.uci.cu/jspui/handle/ident/9056 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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