La implementacion del Sistema de Niveles en la Ensenanza de Idioma Ingles en la Facultad 5 de la Universidad de las Ciencias Informaticas : un paso de avance en la educacion Superior Cubana

Abstract

Se basa en una concepcion de competencias por niveles y habilidades para contribuir a lograr un egresado comunicativamente competente. Se tienen en cuenta las caracteristicas del idioma tecnico utilizado en las universidades y el uso intensivo de las TIC en su aplicacion. Se adiciona un nivel a la disciplina de Ingles Elemental, se determinan los indicadores para la evaluacion del nivel de competencia de cada estudiante, se mencionan los descriptores para la ubicacion de los estudiantes por niveles, se muestran algunos datos de los resultados obtenidos y se enumeran las ventajas y desventajas del experimento.