Modulo de cuestionario interactivo para practicas de laboratorios virtuales sobre Web.

Abstract

Este trabajo analiza desde la perspectiva de la Tecnologia Educativa una alternativa a la creacion de plataformas para la educacion a distancia, proponiendo una herramienta de autor sobre Web que permite el diseno de cuestionarios interactivos para practicas de laboratorio virtuales. Estudia la tecnologia informatica actual que permite el perfeccionamiento de la interactividad entre los diferentes roles concebidos dentro de la aplicacion Web (rol estudiante, rol profesor), asi como un replanteo desde las tecnologias actuales hacia las historicas y bien cimentadas concepciones pedagogicas cubanas, tomando la debida distancia de otras concepciones admitidas dentro del inevitable proceso de globalizacion en que estamos inmersos. Se ofrece la primera version funcional del modulo de cuestionarios interactivos, para la evaluacion durante la realizacion de practicas de laboratorios virtuales sobre Web, como parte de un objetivo especifico bajo el concepto de Sistema de Control de Actividades de Aprendizaje en una plataforma Moodle utilizando herramientas bajo el concepto Open Source.