Analisis y diseno del modulo IMS-Learning Design para CRODA

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Márquez Denis, Yordania	en
dc.contributor.author	Arguelles Varona, Eduardo	en
dc.contributor.author	Colomé Cedeño, Dunia María	en
dc.contributor.author	Leyva Leyva, David	en
dc.date.accessioned	2016-09-14T19:04:31Z	-
dc.date.available	2016-09-14T19:04:31Z	-
dc.date.created	2010	en
dc.date.issued	2010	en
dc.date.issued	8	en
dc.identifier.uri	https://repositorio.uci.cu/jspui/handle/ident/TD_02852_10	-
dc.description.abstract	Se utilizan la especificacion IMS - Learning Design para incorporarle el Diseno Instruccional a los objetos de aprendizaje que son creados en la herramienta de autor CRODA, teniendo en cuenta las facilidades y mejoras que trae consigo el uso de los estandares y especificaciones. Como resultado final se describe un modulo con la incorporacion del diseno instruccional, que permite una mejor eficiencia en la elaboracion de los recursos que son creados en la herramienta de autor. Esto contribuye a mejorar el proceso de ensenanza - aprendizaje.	en
dc.subject	INFORMATICA	en
dc.subject	COMPUTACION	en
dc.subject	INGENIERIA DE SOFTWARE	en
dc.subject	PROGRAMACION	en
dc.subject	EDUCACION A DISTANCIA	en
dc.subject	CRODA	en
dc.subject	DISENO INSTRUCCIONAL	en
dc.subject	E-LEARNING	en
dc.subject	OBJETOS DE APRENDIZAJE	en
dc.title	Analisis y diseno del modulo IMS-Learning Design para CRODA	en
dc.type	bachelorThesis
Aparece en las colecciones:	Trabajos de Diploma(Hasta Enero-2016)

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