SACOI-AA. Sistema para el análisis de cumplimiento de objetivos instructivos utilizando técnicas de AnalÍticas de Aprendizaje

Abstract

La utilización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones ha impactado favorablemente muchas áreas de la sociedad. Dentro de las áreas que ha recibido un impulso de ellas se encuentra la educación, desde la década del 90 del pasado siglo la introducción acelerada de las TIC en la educación ha sido un elemento a destacar. Las TIC han potenciado el desarrollo de nuevas técnicas para la creación de sistemas con el desarrollo en paralelo de la inteligencia artificial, la cual constituye actualmente un área de creciente interés dentro del análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje. La creación de numerosos sistemas, apoyados en este campo de la Ciencia de la Computación aumenta considerablemente cada día en aras de mejorar el proceso. Una de las dificultades en las universidades actuales se centra en el aprovechamiento limitado de la información existente del proceso. En este trabajo se propone un sistema para minimizar el problema del limitado aprovechamiento de la información y los datos que se obtienen de los estudiantes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo cual dificulta el análisis del cumplimiento de los objetivos instructivos. Del estudio realizado sobre las técnicas de aprendizaje de inteligencia artificial, se explican sus características y conceptos fundamentales con el objetivo de lograr una propuesta sustentada por fundamentos teóricos de actualidad. El sistema fue probado desde el punto de vista informático, los resultados de este proceso son expuestos en la memoria de la investigación.