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dc.contributor.authorChapman Hernández, Anay Iyenis
dc.contributor.authorBadía Albanés, Valentina
dc.contributor.authorVázquez Cedeño, Rosa Alicia
dc.date.accessioned2016-09-21T15:00:24Z-
dc.date.available2016-09-21T15:00:24Z-
dc.date.issued2015-01-16
dc.identifier.urihttps://repositorio.uci.cu/jspui/handle/ident/8475-
dc.descriptionTesis presentada en opción al Título Académico de Máster en Ciencias Matemáticas. Mención Enseñanza de la Matemática.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación parte del diagnóstico del estado del uso de las Tecnologías de las Información y las Comunicaciones en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Matemática I en la Universidad de las Ciencias Informáticas, como motivación para realizar la misma. En el trabajo se revisan y se contextualizan los referentes teórico-metodológicos que sustentan la utilización de los Recursos Educativos Abiertos en la educación superior desde el enfoque histórico cultural. Se caracteriza el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática y la influencia del buen uso de los Recursos Educativos Abiertos en este. Se elaboran un conjunto de recursos para el tema 3 de la asignatura Matemática I: “Cálculo diferencial de funciones de una variable real”, que fueron utilizados con los estudiantes matriculados en el Curso por Encuentros de la Facultad 6 de la Universidad. Se diseñan los instrumentos para llevar a cabo la evaluación del empleo de los recursos aplicados y se conceptualiza la categoría de análisis seleccionada. Finalmente se sintetizan las experiencias y los resultados de aplicación de la propuesta.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de La Habana.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIORes_ES
dc.subjectINFORMÁTICAes_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.subjectPROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJEes_ES
dc.subjectMATEMÁTICA Ies_ES
dc.subjectRECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOSes_ES
dc.titleRecursos Educativos Abiertos para la asignatura Matemática I en la Universidad de las Ciencias Informáticases_ES
dc.typeThesismes_ES
dc.typemasterThesis
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