Estrategia para la incorporación de la dimensión ambiental en la actividad extracurricular en la Universidad de las Ciencias Informáticas

Abstract

Actualmente, el mundo se enfrenta a un enorme y trascendental desafío, en el que está en juego la supervivencia de las futuras generaciones: Los problemas del medio ambiente, una de las mayores preocupaciones de la época contemporánea a escala mundial, asunto que será tratado nuevamente en la XV Conferencia Internacional sobre el cambio climático que se celebrará en Copenhague del 7 al 18 de diciembre de 2009. La educación ambiental, es un asunto muy polémico, ya que de acuerdo a cómo solucionemos los problemas que lo afectan, podremos garantizar la vida en la tierra. Debido a esto, todos jugamos un rol fundamental para preservar nuestro entorno, buscando formas más eficaces de trabajar con la nueva generación, aquella que no vivirá de los privilegios y la belleza de la naturaleza si desde ahora no los educamos en este principio. Ante la irresponsable agresión al medio ambiente, la educación ambiental puede contribuir a su protección, desempeñando una función vital en el logro del necesario desarrollo sostenible y en la adquisición de una cultura ambiental favorecedora del equilibrio entre sociedad - medio ambiente y en la relación hombre – naturaleza. La siguiente investigación responde a una problemática actual dentro de la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI): La educación ambiental desde el trabajo cultural dentro de la extensión universitaria. Con la aplicación de diferentes instrumentos, como la encuesta, entrevistas formales e informales y fundamentalmente con el criterio de personas expertas en el tema provenientes de diferentes centros universitarios, se pudo confeccionar la estrategia como resultado final. La tesis cuenta con dos capítulos y tiene como título: Estrategia para la incorporación de la dimensión ambiental en la actividad extracurricular en la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI).