LA EDUCACIÓN FÍSICA DEL INGENIERO EN CIENCIAS INFORMÁTICAS EN SU CICLO PROFESIONAL

Abstract

La Educación Física forma parte de los planes de estudios de todos los niveles de enseñanza en el sistema de educación cubano, lo que permite que se incorpore la actividad física a la formación educacional en correspondencia con los niveles de desarrollo de los estudiantes, desde la primaria hasta el nivel universitario. Es la Universidad la encargada de que los futuros egresados se incorporen a la sociedad como profesionales competentes, eficientes, integrales, comprometidos con su tiempo. A partir del estudio teórico previo y el diagnóstico de necesidades, que se realizó en la presente investigación con la aplicación de encuestas, la observación y la revisión de documentos oficiales, se pudo constatar que una Educación Física ajustada al perfil del profesional, solo se concibe para algunas carreras de las ciencias exactas y las ciencias técnicas, dentro de las cuales, no se incluye la carrera de Ingeniería Informática. Al mismo tiempo, se constató la presencia de síntomas de las enfermedades propias para esta profesión en los estudiantes de la Universidad de las Ciencias Informáticas, lo que exigió el diseño del programa de Educación Física, correspondiente al ciclo profesional dentro de la disciplina para la carrera. Las características que distinguen este programa radican en la inclusión de actividades físicas con carácter preventivo y rehabilitador, la promoción de la independencia en la ejecución de actividades físicas/deportivas mediante un plan de trabajo individual, su contextualización en el colectivo del proyecto productivo, la evaluación del estudiante a través de evidencias, la supervisión externa del profesor de Educación Física a las actividades individuales propuestas y la incorporación del control sistemático de los factores de riesgo al proceso docente y su evaluación.