La calidad de las actividades del proyecto extensionista “Quiero Programar UCI”

Abstract

El Proyecto Extensionista “Quiero Programar” en la UCI es un medio para fomentar la cooperación y el diálogo, a partir de la enseñanza de la programación. Los niños aprenden mediante la interacción con la tecnología a desarrollar el pensamiento lógico y habilidades para comunicarse y exponer sus ideas. El presente trabajo expone características, desarrollo e impacto social de una propuesta metodológica que permite transformar el plan de actividades y los métodos de enseñanza empleados en el proyecto extensionista Quiero Programar UCI.

The Extension Project "I desire to program" at the UCI is a means to promote cooperation and dialogue, based on programming learning. Children learn to develop logical thinking and skills to communicate and present their ideas through interaction with technology. This work presents characteristics, development and social impact of a methodological proposal that allows transforming the activity plan and the teaching methods used in the extension project I Want to Program UCI.