Importancia social de la formación del liderazgo en la carrera Ingeniería en Ciencias Informáticas

Abstract

El uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) necesita de ingenieros informáticos en todas las ramas de la sociedad. Este profesional además de los conocimientos técnicos, debe poseer un conjunto de elementos cognitivos para desarrollar su profesión en diferentes líneas de desarrollo. La Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI), surgió en el año 2002, teniendo como misión formar profesionales comprometidos con su patria, altamente calificados en la rama de la Informática y desarrollar aplicaciones y servicios informáticos, a partir de la vinculación estudio - trabajo como modelo de formación, para servir de soporte a la industria cubana de la informática. Dentro de las transformaciones que se llevan a cabo en la Educación Superior en Cuba y como línea investigativa para elevar la calidad del proceso formativo del profesional, es necesario formar y desarrollar competencias, como una de las vías para garantizar el recurso humano que la sociedad demanda. El objetivo del trabajo consistió en desarrollar un modelo pedagógico que contribuyera a la formación profesional del liderazgo en los estudiantes de la carrera ICI para el desarrollo de proyectos informáticos. Se relacionaron las implicaciones sociales analizadas durante la investigación que tiene su fundamento en la misión y visión de la institución, sustentado por las necesidades de la sociedad cubana. Se analizó el impacto de las TIC, aparejado con la calidad de las producciones, el papel de la Universidad y el impacto social de la propuesta.

The use of Information and Communication Technologies (ICT) requires computer engineers in all branches of society. In addition to technical knowledge, this professional must possess a set of cognitive elements to develop his profession in different lines of development. The University of Informatics Sciences (UCI) was founded in 2002, with the mission to train professionals committed to their homeland, highly qualified in the field of Informatics and to develop computer applications and services, based on the study-work linkage as a training model, to support the Cuban computer industry. Within the transformations that are carried out in Higher Education in Cuba and as a research line to raise the quality of the professional's training process, it is necessary to train and develop competences, as one of the ways to guarantee the human resource that society demands. The objective of the work consisted in developing a pedagogical model that would contribute to the professional formation of leadership in ICI students for the development of informatics projects. The social implications analyzed during the research, which is based on the institution's mission and vision, supported by the needs of Cuban society, were related. The impact of ICT, coupled with the quality of the productions, the role of the University and the social impact of the proposal were analyzed.