Integración de la disciplina Historia de Cuba y el idioma inglés apoyado en las TIC

Abstract

Como resultado de esta investigación se elaboró una propuesta metodológica que favorece la interdisciplinariedad de los conocimientos de la disciplina Historia de Cuba y la enseñanza del idioma inglés, con el apoyo de las TIC, teniendo como presupuesto las carencias metodológicas del colectivo de profesores de la disciplina Historia de Cuba, para establecer nexos disciplinarios entre esta disciplina y los cursos de inglés que se imparten en la Universidad de las Ciencias Informáticas, con el objetico de perfeccionar la enseñanza - aprendizaje de la Historia de Cuba y favorecer la estrategia del aprendizaje del idioma inglés.

As a result of this research, a methodological proposal was developed to foster the interdisciplinarity knowledge of the discipline History of Cuba and the teaching of English language, supported by the ICT. It thoroughly considered the methodological shortcomings of the teachers of History of Cuba to establish disciplinary links between their discipline and the English courses offered in the University of Informatics Sciences. This research aims at improving the teaching - learning process of the History of Cuba as well as favoring the learning strategy of English language at the university..