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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorStable Vilches, Osvaldo Ernesto-
dc.contributor.advisorMata Cabrera, Yandris-
dc.contributor.authorRodón Quintas, Carlos Arturo-
dc.coverage.spatial1001206es
dc.date.accessioned2017-04-07T13:42:31Z-
dc.date.available2017-04-07T13:42:31Z-
dc.date.issued2015-06-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uci.cu/jspui/handle/123456789/7364-
dc.description.abstractLa incorporación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) al proceso de enseñanza-aprendizaje sirve de apoyo en la formación de estudiantes en varias materias. Dentro de los recursos que contribuyen a ello se encuentran los diseños de aprendizaje, los que pueden ser creados basándose en la especificación IMS-Learning Design, la cual es utilizada en la herramienta de autor web CRODA. El presente trabajo tiene planteado como objetivo principal desarrollar un módulo integrable a CRODA 3.0 que permita la creación de diseños de aprendizaje basándose en la especificación IMS- LD. Para lograrlo se analizaron las tecnologías más factibles a utilizar, se realizó un estudio detallado de la especificación IMS-LD y el análisis y diseño del módulo. Como resultado se obtuvo un módulo que contribuirá a la creación de diseños de aprendizaje basándose en la especificación IMS-LD para la herramienta de autor web CRODA 3.0.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de las Ciencias Informáticas. Facultad 4es
dc.subjectDISEÑO DE APRENDIZAJEes
dc.subjectCRODAes
dc.subjectMODULOes
dc.subjectTECNOLOGIASes
dc.subjectESPECIFICACION IMS-LDes
dc.subject.otherEDUCACIONes
dc.subject.otherPROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJEes
dc.titleImplementación del módulo Diseño de aprendizaje para CRODA 3.0es
dc.typebachelorThesises
Aparece en las colecciones: Trabajos de Diploma

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