Herramienta de autor para el diseño de entornos tridimensionales.

Abstract

En la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI), el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) es bastante generalizada. Aunque se utilizan como medios de apoyo a la clase y para la auto-preparación de estudiantes y profesores, estas tecnologías pueden ser mejor aprovechadas si se emplean herramientas educativas que permitan apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje (PEA) de las asignaturas de difícil comprensión para los educandos, en particular las pertenecientes a la disciplina Técnicas de Programación de Computadoras (TPC). Como parte de un proyecto de innovación educativa (Herramienta Educativa sobre Software libre para las asignaturas Programación), en la Facultad 1 se desarrolló un sistema que permite la ejercitación de contenidos a través de juegos didácticos estilo tablero. Este tipo de juegos no motiva completamente a los estudiantes a partir del tercer año de la carrera, por lo que es necesario incluir nuevos tipos de entornos con un carácter tridimensional, específicamente en juegos de estrategia. La presente investigación propone el desarrollo de una herramienta de autor para el diseño de entornos tridimensionales que se incluirán en juegos didácticos para la ejercitación de contenidos. Además se exponen los principales artefactos diseñados durante el proceso de desarrollo, así como la verificación del correcto funcionamiento del sistema a partir de los resultados obtenidos con las pruebas realizadas.