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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBullaín Diéguez, Rolan Rober
dc.date.accessioned2016-09-21T14:57:41Z-
dc.date.available2016-09-21T14:57:41Z-
dc.date.issued2012-04-05T14:03:17Z
dc.identifier.urihttps://repositorio.uci.cu/jspui/handle/ident/4622-
dc.description.abstractDesde el surgimiento de los primeros lenguajes de programación basados en el lenguaje de máquina, hasta los de más alto nivel, que soportan paradigmas avanzados y complejos como los orientados a: objetos, eventos, aspectos, entre otros; el aprendizaje de las técnicas de programación se ha caracterizado por ser un proceso complejo. Los Entornos de Desarrollo Integrado (IDE, por sus siglas en inglés), normalmente usados en el desarrollo de software profesional, también son usados como medio de enseñanza en el proceso de asimilación de nuevos conocimientos y el desarrollo de habilidades. Estas aplicaciones informáticas presentan funcionalidades que permiten agilizar la codificación y depuración de programas; pero carecen de características didáctico-pedagógicas. Por lo que profesores y estudiantes se auxilian de aplicaciones informáticas educativas diseñadas con fines docentes. El trabajo que se presenta a continuación hace un análisis de las habilidades fundamentales que debe desarrollar un Ingeniero en Ciencias Informáticas al recibir la disciplina de Técnicas de Programación de Computadoras, haciendo énfasis en un subconjunto de ellas y en las aplicaciones informáticas utilizadas como medio de enseñanza en la formación y desarrollo de dichas habilidades. Se realiza un análisis de las características fundamentales de estas aplicaciones y se clasifican teniendo en cuenta las mismas, presentando sus ventajas y limitaciones. Finalmente se presenta una aplicación que pueda ser utilizada como medio de enseñanza.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.titleAplicación informática de apoyo al aprendizaje de las técnicas de programación.es_ES
dc.typemasterThesis
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