Estrategia para la incorporación de la dimensión ambiental en la actividad extracurricular en la Universidad de las Ciencias Informáticas

Abstract

La Educación Ambiental, en particular, ha pasado a desempeñar un papel fundamental ahora más que nunca en la actualidad, es un asunto muy polémico, tratado de muchas formas y con diferentes objetivos a nivel mundial, por lo que todos jugamos un rol fundamental, la siguiente investigación responde a una problemática actual dentro de la universidad: la educación ambiental desde el trabajo extracurricular dentro de la extensión universitaria. El objetivo del trabajo es brindar una estrategia para la incorporación de la dimensión ambiental en la actividad extracurricular en la Universidad de las Ciencias Informáticas, aplicando diferentes instrumentos, como la encuesta, entrevistas formales e informales y fundamentales el criterio de expertos en el tema de diferentes centros universitarios se pudo confeccionar la estrategia como resultado final , los instrumentos aplicados en la investigación, nos dieron pie a seguir perfeccionando el trabajo en este tema de la educación ambiental en la extensión universitaria, aspecto muy rico y variado por las diferentes aristas que dentro del mismo se puede trabajar y con el cual el estudiante se identifica mucho más. La estrategia, infiere un cambio significativo, cuyo análisis no puede hacerse desde planteamientos y acciones en una sola dirección, sino desde una verdadera reflexión acerca de cómo contribuir desde la extensión universitaria a ampliar y profundizar el trabajo el tema ambiental y su salida instructiva –educativa que encierra la dimensión ambiental, con la participación de toda la comunidad universitaria .

Environmental Education, in particular, has come to play a fundamental role now more than ever, it is a very controversial issue, treated in many ways and with different objectives worldwide, so we all play a fundamental role, the following research responds to a current problem within the university: environmental education from extracurricular work within the university extension. The objective of the work is to provide a strategy for the incorporation of the environmental dimension in extracurricular activity at the University of Computer Sciences, applying different instruments, such as the survey, formal and informal interviews and fundamental the criteria of experts on the subject of different university centers, the strategy could be drawn up as a final result, the instruments applied in the research, gave us the opportunity to continue improving the work on this issue of environmental education in the university extension, a very rich and varied aspect due to the different edges that within the same can be worked on and with which the student identifies much more. The strategy infers a significant change, the analysis of which cannot be done from approaches and actions in a single direction, but from a true reflection on how to contribute from the university extension to expand and deepen the work on the environmental issue and its instructive-educational output that includes the environmental dimension, with the participation of the entire university community.