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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
oct-2021El desarrollo de habilidades receptivas en entornos virtuales de aprendizaje en estudiantes de lenguas extranjerasAlonso Surí, Victor Manuel; Fernández González, Deyse Matilde; Mijares Nuñez, Luis
oct-2021Las competencias profesionales de los profesores de inglés de la educación superior cubanaHechavarría, Yunelsys; Paez, Vilma; Cruz, Yaquelin
oct-2021Diseño de un curso virtual para el desarrollo de la comprensión de lectura en inglésTorres, Katileidy
oct-2021Task types on reading comprehension for proficiency test in englishDomínguez León, Ana Velia; Maritza Núñez Arévalo, Maritza; Montano Lahera, Isabel Magaly
oct-2021Developing CEFR-aligned tasks for assessing receptive skillsChacón Morales Chacon, Odalys Morales; Nodarse González, Norma Melitina
oct-2021Achievements and challenges of the strategy for the improvement of english at Varona Pedagogical UniversityRubio Mederos, Lissette; Salfrant Almenares, Ileana
oct-2021Raising professional identity and resilience in teachers and students on a virtual platformMorales, Diana Rosa; Patterson, Matilde; De la Paz, Eida
oct-2021Estructuración por niveles de competencia comunicativa en inglés para la educación superior cubanaCasar Espino, Liliana Argelia; Castro Álvarez, Pedro; González González, Celia Clemencia; Rubio Mederos, Lissette
oct-2021El desarrollo de la competencia fonológica en francés con el empleo de las aulas virtualesGonzález Pérez, Enmanuel; Ríos Rodríguez, Lydia Rosa; Rodríguez Estévez, Ignacia
oct-2021Papel del profesor de inglés en la enseñanza de estrategias de aprendizajeBernal Díaz, Pedro Santiago; Sánchez Morales, Dinorah Sofía; Nodarse González, Norma Melitina

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