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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorRodríguez Jiménez, Arianna-
dc.contributor.authorAmoroso Fernández, Yarina-
dc.contributor.authorGarcia Leiva, Yordanis-
dc.contributor.authorAlarcon Barban, Enier-
dc.contributor.authorRodríguez Rodriguez, Carlos Rafael-
dc.coverage.spatial1001206en_US
dc.date.accessioned2024-06-20T15:56:27Z-
dc.date.available2024-06-20T15:56:27Z-
dc.date.issued2023-12-27-
dc.identifier.isbn978-959-286-086-5-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uci.cu/jspui/handle/123456789/10773-
dc.description.abstractEl artículo presenta los resultados y discusión de una investigación sobre la preservación del patrimonio cultural y la promoción de la cultura digital en la región del Caribe, utilizando el proyecto CL.au.Di.A como estudio de caso. Se utiliza una combinación de métodos histórico lógico e inductivo-deductivo y el método comparativo para identificar los desafíos y oportunidades en la región, y para comparar experiencias y prácticas relevantes en otras partes del mundo. Entre los desafíos identificados se encuentran la falta de recursos, la falta de coordinación, la falta de capacitación y la falta de accesibilidad. El proyecto CL.au.Di.A se presenta como una solución potencial, a través de acciones como la creación de plataformas digitales, la coordinación de una red de museos y centros de documentación, la creación de una red de archivos digitales, el fomento de la participación ciudadana y la formación y capacitación de los actores involucrados. El artículo también destaca la importancia de la tecnología digital en la preservación del patrimonio cultural y la promoción de la cultura digital en la región del Caribe, y cómo puede ser una herramienta poderosa para mejorar la educación y la participación ciudadana en la región.en_US
dc.description.abstractThe article presents the results and discussion of research on the preservation of cultural heritage and the promotion of digital culture in the Caribbean region, using the CL.au.Di.A project as a case study. A combination of historicallogical and inductive-deductive methods and the comparative method are used to identify challenges and opportunities in the region, and to compare relevant experiences and practices in other parts of the world. Among the challenges identified are lack of resources, lack of coordination, lack of training and lack of accessibility. The CL.au.Di.A project is presented as a potential solution, through actions such as the creation of digital platforms, the coordination of a network of museums and documentation centers, the creation of a network of digital archives, the promotion of citizen participation and the education and training of the actors involved. The article also highlights the importance of digital technology in the preservation of cultural heritage and the promotion of digital culture in the Caribbean region, and how it can be a powerful tool for improving education and citizen participation in the region.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherEdiciones futuroen_US
dc.subjectPATRIMONIOen_US
dc.subjectCULTURA DIGITALen_US
dc.subjectPARTICIPACION CIUDADANAen_US
dc.subjectREGION DEL CARIBEen_US
dc.subjectPROYECTO CL.AU.DI.Aen_US
dc.titleProyecto Cl.au.Di.A: Papel en la preservación del patrimonio y la promoción de la cultura digital en el Caribeen_US
dc.title.alternativeCl.au.Di.A Project: Role in the preservation of heritage and the promotion of digital culture in the Caribbeanen_US
dc.typeconferenceObjecten_US
dc.rights.holderUniversidad de las Ciencias Informáticasen_US
dc.source.initialpage641en_US
dc.source.endpage651en_US
dc.source.titleMemorias de la V Convención Internacional UCIENCIA 2023en_US
dc.source.conferencetitleSimposio Internacional Universidad y Sociedaden_US
Aparece en las colecciones: UCIENCIA 2023

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